A continuación, a manera de resumen, daremos algunos detalles acerca de la educación actual que recibe la comunidad jíbara, esto engloba a las etnias que pertenecen a esta familia.
Asistencia a las escuelas:
De las personas de entre 6 y 17 años, el 78,4% asiste a las escuelas, aunque a partir de los 12 años este porcentaje tiende a decaer, pues, solo el 39,1% continúa estudiando hasta los 17 años.
Analfabetismo:
El nivel de analfabetismo es elevado. El 20,8% de la población mayor de 15 años sabe leer ni escribir, siendo el mayor la cantidad de mujeres (6191)
frente a la de hombres (1926).
Más de las tres cuartas partes de las personas mayores de 85 años de edad (80%) forman parte de la población con analfabetismo, y el 10% de personas entre 15 y 19 años. Esto el existe una mayor cantidad de analfabetismo en personas con mayor edad.
Centros educativos:
De las 446 comunidades, 81 no tienen centros educativos, 251 cuentan con solo uno, y solo 114 tienen dos o más.
De un total de 517 escuelas: 75 cuentan con agua y 96 de ellos con un pozo; 17 tienen alumbrado público y 65 paneles solares; 56 tienen baño sanitario, 20 tienen pozo séptico y 297 cuentan con letrina. Es importante resaltar que de las 32 escuelas de nivel secundario, ninguna de ella cuenta con alumbrado eléctrico.
El informe del censo del 2007 revela resultados bastante alarmantes, aquí solo se ha dado un pequeño extracto de aspectos educativos, pero hay cuestiones más preocupantes como el alto nivel de mortalidad en niños, el nivel de servicios con los que cuentan estas comunidades, condiciones económicas y otras.
Aquí debajo les dejo el link para que puedas acceder a un documento que habla un poco más al detalle sobre todo esto, el cual cuenta con cifras y cuadros estadísticos de la página del INEI.
6 comentarios:
Es algo preocupante conocer que la mayor parte de la población jibara es analfabeta, y más aún si tenemos en cuenta que esa gran mayoria se encuentra específicamente en la población adulta. También es alarmante las condiciones en las que se encuentran los centros educativos de esta población.
Ivan Mercado Cipriano:
Sí, y si te tomas el trabajo de leer el informe entero existen datos que son más preocupantes aún
me encanta la parte donde salen los datos estadisticos y si q tenemos q ayudar a q esos numeros no sigan creciendo x lo demas esta XVR el blog
pues mirando los numeros se puede ver que el estado esta olvidandose de esta parte del peru la cual forma una parte importante de nuestra cultura, paginas como esta sirven pa ayudar a a las personas a concientizarse y tomar medidas respecto a esto.
si esta xvere el blog esta bine detallado un 20 y claro que hay que ayudar y concientizarse
Es triste...pero es nuestra realidad.
La asistencia a las escuelas de la población como vemos no se dan en un 100% a pesar de ser muy importante, las estadísticas presentan que el porcentaje de asistencia a los colegios va disminuyedo después de los 12 años, tenemos el analfabetismo con su mayor porcentaje en las mujeres y en las personas mayores, y con respecto a los centros educativos: la infraestructura, calidad docente, materiales y servicios básicos (luz, agua, desague,etc.) brillan por su ausencia. ¿No cree el Estado que debería incluir en su política económica y en su política educativa debería plantear qué hacer y no solo eso sino poner en práctica lo planteado? y así cambiar esa realidad que hace que las personas emigren pero no porque quieran hacerlo sino porque lo creen necesario, y con esto se da el abandono de su tierra, la pérdida de sus costumbres y tradiciones ancestrales, y lo que es peor, se va extinguiendo una lengua que encierra un universo (su identidad), pues creo que el Estado no debe ser indiferente y rsolver este problema que día a día va empeorando...
Pilar Ledesma De La Cruz (Fac. Educación-III Ciclo- Sec.10B- Linguística General)
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